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北 京 大 学 全 球 精 英 人 才 A 计 划 您 的 浏 览 器 版 本 过 低 ， 请 升 级 到 i e 1 0 以 上 或 更 换 C h r o m e 浏 览 器 获 得 流 畅 的 浏 览 效 果 ！ ( 8 6 1 0 ) 6 2 7 4 4 6 6 7 办 公 电 话 ： 0 1 0 6 2 7 4 4 6 6 7 北 京 市 海 淀 区 北 京 大 学 王 克 桢 楼 1 1 1 0 室 , 1 0 0 8 7 1 免 费 咨 询 电 话 ( 8 6 1 0 ) 6 2 7 4 4 6 6 7 S E A R C H 首 页 关 于 我 们 招 生 选 拔 课 程 设 置 师 资 力 量 学 生 信 息 新 闻 动 态 联 系 我 们 免 费 咨 询 电 话 ( 8 6 1 0 ) 6 2 7 4 4 6 6 7 办 公 电 话 ： 0 1 0 6 2 7 4 4 6 6 7 北 京 市 海 淀 区 北 京 大 学 王 克 桢 楼 1 1 1 0 室 , 1 0 0 8 7 1 S E A R C H 首 页 关 于 我 们 招 生 选 拔 课 程 设 置 师 资 力 量 学 生 信 息 新 闻 动 态 联 系 我 们 发 现 优 秀 、 培 养 卓 越 北 京 大 学 全 球 精 英 人 才 A 计 划 是 由 北 京 大 学 心 理 与 认 知 科 学 学 院 发 起 的 、 北 京 大 学 教 育 基 金 会 旗 下 北 京 大 学 培 典 书 院 全 球 英 才 教 育 基 金 专 项 资 助 的 中 国 拔 尖 创 新 青 少 年 选 拔 与 培 养 计 划 ， 旨 在 识 别 并 培 养 全 国 范 围 内 的 拔 尖 创 新 人 才 . . . V I E W D E T A I L S 了 解 情 况 发 现 S e a r c h 面 向 全 国 每 年 通 过 多 个 维 度 、 多 种 途 径 海 选 资 优 青 少 年 加 入 “ 北 大 A 计 划 ” 项 目 ， 包 括 线 上 测 试 、 材 料 审 核 和 现 场 面 试 等 ， 全 面 考 察 学 生 的 综 合 心 智 能 力 和 发 展 潜 力 。 培 养 C u l t i v a t e 抓 住 资 优 青 少 年 成 长 中 最 重 要 的 两 大 主 题 ： 心 理 赋 能 和 成 长 指 导 ， 提 高 资 优 青 少 年 的 心 理 能 力 和 对 脑 科 学 的 理 解 ， 启 发 他 们 对 于 未 来 学 习 和 事 业 的 思 考 ， 取 得 突 破 性 进 展 。 导 师 M e n t o r 我 们 邀 请 北 大 著 名 教 授 、 各 领 域 的 知 名 人 士 、 杰 出 企 业 家 、 资 深 政 府 官 员 和 杰 出 青 年 们 为 资 优 青 少 年 们 指 点 迷 津 ， 组 成 包 括 顾 问 委 员 会 、 导 师 委 员 会 和 学 霸 交 流 会 等 多 个 维 度 的 成 长 指 导 体 系 。 整 合 I n t e g r a t e 我 们 追 踪 全 球 最 前 沿 的 科 学 研 究 成 果 ， 积 极 探 索 与 国 际 顶 尖 的 资 优 青 少 年 项 目 合 作 机 会 ， 将 最 科 学 最 先 进 的 脑 科 学 、 学 习 科 学 和 发 展 心 理 学 理 念 应 用 到 拔 尖 创 新 人 才 培 养 中 。 欢 迎 报 名 参 加 北 京 大 学 全 球 精 英 人 才 Ａ 计 划 ！ 关 于 北 大 A 计 划 北 京 大 学 全 球 精 英 人 才 A 计 划 （ 简 称 “ 北 大 A 计 划 ” ） 是 由 北 京 大 学 心 理 与 认 知 科 学 学 院 发 起 的 、 北 京 大 学 培 典 书 院 全 球 英 才 教 育 基 金 专 项 资 助 的 中 国 拔 尖 创 新 青 少 年 选 拔 与 培 养 计 划 ， 旨 在 识 别 并 培 养 全 国 范 围 内 的 青 少 年 拔 尖 创 新 人 才 ， 以 期 其 未 来 能 够 在 各 行 业 引 领 社 会 发 展 ， 做 出 卓 越 的 成 绩 ， 取 得 突 破 性 进 展 。 M O R E A B O U T 了 解 详 情 三 个 阶 段 成 长 计 划 包 括 第 一 阶 段 夏 令 营 、 第 二 阶 段 两 年 导 师 研 讨 会 和 第 三 阶 段 持 续 十 年 的 长 期 追 踪 ， 横 跨 1 2 年 的 三 个 阶 段 成 长 计 划 “ G + S ” 双 维 培 养 模 式 以 “ G + S ” 双 维 培 养 模 式 ， 结 合 通 识 性 与 专 业 性 的 内 容 ， 包 括 培 养 为 社 会 做 出 突 出 成 就 的 杰 出 人 才 都 基 本 具 备 的 心 理 特 征 、 行 为 模 式 和 道 德 品 格 、 决 策 与 选 择 、 目 标 与 动 机 、 领 导 力 、 沟 通 技 巧 、 团 队 合 作 、 创 造 力 、 情 商 等 ； 科 学 理 论 和 研 究 成 果 从 选 拔 阶 段 开 始 ， 该 项 目 就 大 规 模 的 借 鉴 和 运 用 心 理 学 的 理 论 和 研 究 成 果 ， 专 家 组 坚 持 科 学 命 题 、 多 维 评 测 、 全 面 考 察 、 “ 不 拘 一 格 降 人 才 ” 的 选 拔 理 念 ， 同 时 强 调 该 计 划 将 本 着 多 元 化 、 灵 活 性 、 个 性 化 的 原 则 ， 努 力 实 现 每 个 青 少 年 拔 尖 创 新 人 才 的 卓 越 成 长 和 跨 越 式 突 破 。 北 大 Ａ 计 划 项 目 组 O p e r a t i o n s t e a m 如 果 您 对 参 加 “ 北 大 Ａ 计 划 ” 很 感 兴 趣 ， 或 有 任 何 的 疑 问 ， 欢 迎 来 访 来 电 或 邮 件 咨 询 ， 我 们 将 给 与 热 情 的 接 待 和 专 业 的 讲 解 。 0 1 0 6 2 7 4 4 6 6 7 t a l e n t @ p k u . e d u . c n T a l e n t e d Y o u t h I n i t i a t i v e 北 京 大 学 全 球 精 英 人 才 A 计 划 点 击 报 名 课 程 设 置 心 理 发 展 与 成 长 我 们 毕 生 都 在 发 展 变 化 中 ， 所 以 了 解 自 己 所 处 的 发 展 阶 段 并 予 以 预 测 和 调 控 ， 了 解 压 力 的 来 源 并 予 以 解 释 应 对 是 一 . . . 当 心 理 学 遇 上 脑 科 学 大 脑 的 结 构 有 哪 些 ？ 大 脑 是 如 何 发 育 、 衰 老 的 ？ 大 脑 是 如 何 控 制 我 们 的 记 忆 的 ？ 我 们 又 如 何 提 高 记 忆 力 ？ 脑 科 学 会 . . . 信 息 学 科 与 互 联 网 发 展 互 联 网 行 业 、 计 算 机 专 业 发 展 面 对 哪 些 疑 问 ？ 在 线 视 频 网 络 大 数 据 应 用 有 哪 些 ？ 计 算 机 、 互 联 网 . . . 巫 师 世 界 穿 越 须 知 ： 中 国 古 代 士 族 社 会 规 则 继 承 了 中 国 士 族 文 化 基 因 的 北 大 ， 就 像 是 《 哈 利 波 特 》 中 的 魔 法 学 校 。 你 想 走 近 古 代 士 人 的 喜 怒 哀 乐 吗 ？ 你 想 读 懂 . . . 国 际 关 系 的 星 辰 大 海 要 建 起 真 正 的 命 运 共 同 体 ， 人 类 还 有 很 长 的 路 要 走 。 国 际 关 系 史 提 供 了 什 么 经 验 和 教 训 ？ 如 何 从 现 实 生 活 中 找 寻 灵 . . . 数 字 经 济 时 代 的 经 济 学 数 字 经 济 时 代 中 ， 大 数 据 分 析 对 经 济 学 研 究 有 什 么 影 响 ？ 大 数 据 将 如 何 重 新 定 义 传 统 金 融 ？ 我 们 的 生 活 将 如 何 被 这 . . . 影 响 未 来 十 年 的 新 科 技 比 尔 盖 茨 说 我 们 总 是 高 估 未 来 两 年 的 变 化 ， 却 低 估 未 来 1 0 年 可 能 产 生 的 变 化 。 未 来 十 年 有 哪 些 热 点 领 域 ？ 哪 些 技 . . . 为 世 界 观 搏 斗 的 物 理 学 什 么 是 物 理 ？ 物 理 对 人 思 维 模 式 的 形 成 起 到 什 么 重 要 作 用 ？ 物 理 可 以 使 我 们 变 成 一 个 怎 样 的 人 ？ 为 什 么 说 物 理 的 发 . . . 地 球 与 人 类 文 明 地 球 是 如 何 演 化 而 来 的 ？ 人 类 文 明 是 如 何 萌 现 的 ？ 两 者 之 间 有 哪 些 逻 辑 联 系 ？ 当 代 人 类 面 对 着 怎 样 复 杂 的 形 式 ？ 科 . . . 创 新 、 创 意 、 创 造 力 创 造 力 一 直 受 人 青 睐 却 又 复 杂 、 难 界 定 ， 心 理 学 家 从 哪 些 角 度 来 测 量 创 造 力 ？ 如 何 提 升 创 造 力 ？ 有 哪 些 提 升 创 造 力 . . . 为 什 么 选 择 我 们 W H Y C H O O S E U S 扩 大 学 科 视 野 透 过 导 师 研 讨 会 的 持 续 沟 通 ， 扩 大 青 少 年 对 学 科 的 理 解 和 视 野 ， 从 而 更 加 明 确 自 己 的 目 标 。 出 色 的 管 理 团 队 由 北 京 大 学 教 授 和 在 读 学 生 组 成 的 教 学 和 志 愿 者 团 队 ， 带 给 你 最 真 实 的 北 大 体 验 。 创 造 力 的 激 发 对 想 象 力 的 保 护 ， 对 创 造 力 的 培 养 ， 排 除 杂 念 专 注 于 此 刻 ， 未 来 的 世 界 需 要 用 创 造 力 解 决 问 题 的 人 。 开 放 的 心 态 不 要 将 任 何 你 想 到 的 点 子 拒 之 门 外 ， 重 视 每 一 个 从 你 的 大 脑 里 冒 出 来 的 主 意 ， 哪 怕 是 那 些 看 起 来 “ 愚 蠢 ” 或 “ 显 而 易 见 ” 的 想 法 。 长 期 的 追 踪 透 过 导 师 研 讨 会 的 持 续 沟 通 ， 扩 大 青 少 年 对 学 科 的 理 解 和 视 野 ， 从 而 更 加 明 确 自 己 的 目 标 。 加 入 “ 北 大 Ａ 计 划 ” 的 五 大 理 由 1 面 向 全 国 的 平 等 自 愿 报 名 ， 不 受 地 域 限 制 的 公 平 海 选 ， 不 论 你 是 在 一 线 城 市 还 是 偏 远 地 区 ， 都 有 相 同 的 机 会 入 选 ， 入 选 后 都 有 平 等 参 与 度 。 2 由 北 大 校 友 和 爱 心 企 业 家 支 持 ， 在 北 大 教 育 基 金 会 立 项 的 公 益 项 目 ， 一 旦 入 选 不 收 取 学 习 费 用 。 3 由 北 大 心 理 与 认 知 科 学 学 院 知 名 专 家 教 授 主 持 ， 北 大 各 知 名 院 系 积 极 参 与 ， 北 大 学 长 学 姐 倾 情 参 与 志 愿 服 务 ， 纯 正 难 得 的 北 大 学 习 经 历 。 4 学 习 心 理 学 和 脑 科 学 知 识 ， 助 力 青 少 年 健 康 成 长 ， 包 括 注 意 力 、 记 忆 力 、 自 控 力 、 情 绪 管 理 等 等 。 5 扩 展 学 科 视 野 ， 加 深 对 专 业 的 了 解 ， 对 自 身 学 习 和 能 力 发 展 有 深 入 的 理 解 ， 思 考 人 生 志 向 和 社 会 价 值 。 索 大 川 曾 经 印 象 中 的 北 京 大 学 ， 是 厚 重 ， 是 高 度 ， 是 家 人 打 哈 哈 式 的 期 望 ， 更 是 我 根 本 不 敢 想 象 至 尚 学 府 。 而 A 计 划 告 诉 我 ， 北 大 更 是 一 种 关 怀 ， 一 种 信 念 ， 是 思 想 自 由 兼 容 并 包 ， 是 先 贤 抒 写 的 “ 爱 国 、 进 步 、 民 主 、 科 学 ” 。 郭 轩 这 是 一 场 纯 粹 的 科 学 思 维 的 盛 宴 ， 每 个 老 师 所 准 备 的 课 题 ， 莫 不 是 有 着 完 备 的 思 路 ， 毋 论 文 理 ， 他 们 细 密 的 思 索 一 样 构 筑 起 了 学 科 的 卓 越 。 是 的 ， 科 学 思 维 ， 他 在 每 一 位 老 师 的 言 谈 中 都 若 隐 若 现 地 表 露 出 来 ， 时 而 流 入 思 维 的 角 落 ， 时 而 浮 出 水 面 ， 但 他 始 终 在 灵 感 周 围 游 走 着 ， 似 是 有 一 种 淡 淡 的 高 贵 。 范 无 垠 S e v e n d a y s s h o r t , u n b e l i e v a b l y s h o r t . P e r h a p s t h e w e e k o f t h e c a m p w a s t h e s h a d o w o f y o u t h . I t s h o w e d w h a t y o u t h s h o u l d b e l i k e . B e i n g d i l i g e n t , b e i n g c r e a t i v e , b e i n g a c t i v e , b e i n g t h o u g h t f u l . 宋 颢 宇 因 你 ， 我 愿 意 成 为 一 个 更 好 的 人 ， 一 个 保 有 初 心 的 人 ， 一 个 内 勇 敢 ， 外 谦 逊 的 人 ， 一 个 敢 付 出 的 人 ， 小 小 的 我 追 求 宇 宙 万 物 的 知 识 。 冉 欣 然 得 师 友 相 识 ， 跨 千 里 ， 连 四 方 ； 习 广 博 之 知 ， 炼 己 能 ， 抒 己 志 ： 拾 星 辰 长 明 ， 梦 可 及 ， 行 不 止 。 魏 铼 在 这 里 每 一 个 崭 新 的 脚 印 ， 让 我 激 动 于 “ 原 来 这 些 我 也 可 以 ” ， 也 让 我 惊 诧 于 “ 原 来 学 长 学 姐 们 能 把 这 个 东 西 做 得 那 么 棒 ” ， 我 想 ， 这 便 是 “ 仰 望 星 空 ， 脚 踏 实 地 ” 吧 。 郭 津 硕 我 一 直 期 待 ， 无 数 年 后 ， 我 们 中 的 很 多 人 梦 想 成 真 ， 那 时 的 A 计 划 将 成 为 一 种 独 特 的 标 签 ， 作 为 我 们 这 个 家 族 独 特 的 徽 章 。 那 ， 才 叫 做 A 计 划 的 成 长 。 新 闻 动 态 & 最 新 活 动 未 来 科 学 大 奖 颁 奖 典 礼 和 科 学 峰 会 北 大 A 计 划 作 为 未 来 科 学 大 奖 青 少 年 教 育 特 别 支 持 机 构 ， 每 年 联 合 组 织 杰 出 中 学 生 和 拔 尖 创 新 青 少 年 共 同 参 加 未 来 科 学 大 奖 的 颁 奖 典 礼 和 科 学 峰 会 。 另 外 ， 北 大 A 计 划 营 员 将 参 与 其 “ 青 少 年 对 话 获 奖 科 学 家 ” 环 节 与 获 奖 科 学 家 对 话 交 流 。 了 解 详 情 “ 北 大 Ａ 计 划 ” 全 国 海 选 战 略 合 作 伙 伴 选 拔 优 秀 ， 追 求 卓 越 。 培 养 全 国 范 围 内 的 青 少 年 拔 尖 创 新 人 才 ， 以 期 其 未 来 能 够 在 各 行 业 引 领 社 会 发 展 ， 做 出 卓 越 的 成 绩 ， 取 得 突 破 性 进 展 。 了 解 详 情 联 系 方 式 邮 寄 地 址 : 北 京 市 海 淀 区 北 京 大 学 王 克 桢 楼 1 1 1 0 室 ， 1 0 0 8 7 1 办 公 时 间 : : M o n F r i : 8 A M 5 P M 联 系 电 话 : + 8 6 1 0 6 2 7 4 4 6 6 7 网 站 导 航 首 页 关 于 我 们 招 生 选 拔 课 程 设 置 师 资 力 量 学 生 信 息 新 闻 动 态 联 系 我 们 新 闻 动 态 北 大 A 计 划 “ 外 国 语 ” 专 题 系 列 活 动 — — 开 拓 国 际 视 野 、 探 索 多 元 文 化 2 0 2 4 年 1 1 月 2 8 日 北 大 A 计 划 “ 生 命 科 学 专 题 系 列 活 动 — — 探 索 生 命 科 学 ， 共 话 人 类 未 来 2 0 2 4 年 1 0 月 2 8 日 【 中 秋 雅 集 · 月 满 诗 心 · 共 话 团 圆 】 2 0 2 4 北 大 A 计 划 首 届 中 秋 诗 会 圆 满 召 开 2 0 2 4 年 0 9 月 2 0 日 © 北 京 大 学 全 球 精 英 人 才 Ａ 计 划 2 0 1 8 . A l l r i g h t s r e s e r v e d . 首 页 关 于 我 们 招 生 选 拔 课 程 设 置 师 资 力 量 学 生 信 息 新 闻 动 态 联 系 我 们 N a v i g a t i o n

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